بررسی سن یادگیری زبان انگلیسی بر اساس تحقیقات اخیر در دانشگاه MIT

سن یادگیری

بررسی سن یادگیری زبان انگلیسی بر اساس تحقیقات اخیر در دانشگاه MIT

جلسه قبل در مورد  10 عادت برای یادگیری موفق زبان انگلیسی حرف زدیم. این هفته تصمیم گرفتم درباره موضوع سن یادگیری زبان انگلیسی  صحبت کنم.

در این مقاله قصد بررسی یک تحقیق که در مرکز تحقیقات MIT انجام گرفته رو در راستای سن یادگیری بررسی کنم.

بهترین سن یادگیری زبان انگلیسی چه سنی است؟

کارمن رامپرساد، مدیر مدرسه، می گوید: “در سن کودکی ، کودکان یک زبان را یاد نمی گیرند، آنها آن را درک می کنند.” برای بسیاری از کودکان، اسپانیایی زبان سوم یا حتی چهارم است.

این موضوع را با یک فرد بزرگسال دریک کلاس زبان مقایسه کنید و به راحتی می توان نتیجه گرفت که بهتر است جوان شروع کنید.

اما علم دیدگاه بسیار پیچیده تری در مورد چگونگی تکامل رابطه ما با زبان ها در طول زندگی ارائه می دهد  و موارد زیادی برای تشویق مبتدیان وجود دارد.

همچنین:

چرا خواب باید اولویت هر دانش آموز باشد.

باروری شگفت انگیز در ذهن پیر

آیا می توانید زبان مادری خود را از دست بدهید؟

به طور کلی، مراحل مختلف زندگی به ما مزایای مختلفی در یادگیری زبان می دهد. ما به عنوان نوزاد گوش بهتری برای صداهای مختلف داریم. به عنوان کودکان نوپا، می توانیم لهجه های بومی را با سرعت حیرت انگیز انتخاب کنیم. در بزرگسالی، ما توجه بیشتری داریم و مهارت های مهمی مانند سواد داریم که به ما امکان می دهد واژگان خود را حتی به زبان خودمان به طور مداوم گسترش دهیم.

مجموعه ای از عوامل فراتر از پیری  مانند شرایط اجتماعی، روش های آموزش  و حتی عشق و دوستی می توانند بر چند زبان بودن ما تاثیر داشته باشند.

آنتونلا سوراچس، استاد زبان شناسی رشد و مدیر مرکز امور دوزبانگی در دانشگاه ادینبورگ، می گوید: “با افزایش سن همه چیز نزولی نیست.”

وی در جهت “یادگیری صریح” معتقد است : مطالعه یک زبان در کلاس با معلم در توضیح قوانین است.

سوراس می گوید: “کودکان خردسال در یادگیری صریح بسیار بد هستند، زیرا آن ها از نظر شناختی و توانایی توجه ندارند.” “بزرگسالان در این زمینه بسیار بهتر هستند. بنابراین این می تواند چیزی باشد که با افزایش سن بهبود می یابد. ”

یک مطالعه توسط محققان در اسرائیل نشان داد، به عنوان مثال، بزرگسالان بهتر است یک قانون زبان مصنوعی را درک کنند و آن را در کلمات جدید در محیط آموزشی به کار گیرند.

دانشمندان سه گروه جداگانه را در رابطه با سن یادگیری زبان انگلیسی مقایسه کردند:

کودکان 8 ساله

12 ساله ها

بزرگسالان جوان

بزرگسالان نمره بالاتری نسبت به هر دو گروه جوان داشتند و کودکان 12 ساله نیز عملکرد بهتری نسبت به کودکان کوچک تر داشتند.

این نتیجه، نتایج یک مطالعه طولانی مدت تقریباً بر روی 2000 زبان آموز دوزبانه کاتالان-اسپانیایی انگلیسی است:

کودکان مبتدی زبان جدید را سریعتر از مبتدیان جوان یاد می گرفتند.

محققان در اسرائیل اظهار داشتند که شرکت کنندگان پیرترممکن است از مهارت هایی برخوردار باشند که به بلوغ می رسند، مانند استراتژی های پیشرفته تر برای حل مسئله و تجربه زبانی بیشتر.

به عبارت دیگر، فراگیران بزرگتر تمایل دارند که در مورد خود و جهان چیزهای زیادی بدانند و می توانند از این دانش برای پردازش اطلاعات جدید استفاده کنند.

آنچه کودکان خردسال در آن سرآمد هستند یادگیری ضمنی است.

گوش دادن به زبان مادری و تقلید از آن ها.

اما این نوع یادگیری نیاز به زمان زیادی با افراد بومی دارد. در سال 2016، مرکز دو زبانه گرایی گزارشی داخلی درباره درس ماندارین در مدارس ابتدایی برای دولت اسکاتلند تهیه کرد.

آن ها دریافتند که یک ساعت در هفته از آموزش برای کودکان پنج ساله تفاوت معنی داری ندارد. اما حتی فقط یک نیم ساعت اضافی و وجود زبان مادری به کودکان کمک می کند تا عناصر ماندارین را که برای بزرگسالان سخت تر است، درک کنند.

دستیابی آسان:

همه ما به عنوان زبان آموز کار خود را شروع می کنیم. ما به عنوان نوزاد، می توانیم همه 600 صامت و 200 مصوت را که زبان های جهان را تشکیل می دهند. ار همان ابتدا مغز ما شروع به یادگیری می کند.

مغز ما با صداهایی که اغلب می شنویم تنظیم می شود. نوزادان قبلاً به زبان مادری خود زمزمه می کنند. حتی نوزادان تازه متولد شده با لهجه گریه می کنند، تقلیدی از سخنانی که در رحم شنیده اند. نوزادان ژاپنی به راحتی می توانند صداهای “l” و “r” را تشخیص دهند. بزرگسالان ژاپنی تمایل دارند این مسئله را دشوارتر بدانند.

age of learning

سوراس می گوید هیچ سوالی وجود ندارد که در سال های اولیه برای دستیابی به زبان خودمان بسیار مهم است که چگونه یاد می گیریم. مطالعات روی کودکان منزوی نشان داده است که اگر ما در اوایل صحبت کردن را یاد نگیریم، بعداً نمی توانیم به راحتی این مسئله را جبران کنیم.

اما در اینجا تعجب آور است: این قطع برای یادگیری زبان خارجی یکسان نیست.

دانیلا ترنکیچ، روانشناس زبان در دانشگاه یورک می گوید: “نکته مهمی که باید درک کرد این است که سن با بسیاری از موارد دیگر متفاوت است.” زندگی کودکان کاملاً با زندگی بزرگسالان متفاوت است. بنابراین وقتی مهارت های زبانی کودکان و بزرگسالان را مقایسه می کنیم، “ما مانند را با مانند مقایسه می کنیم”. و نباید این گونه باشد که مانند با مانند مقایسه شود.

او مثال می زند که خانواده ای به کشور جدیدی نقل مکان می کنند. به طور معمول، کودکان بسیار سریع تر از والدین خود زبان را یاد می گیرند. اما این ممکن است به این دلیل باشد که آن ها مدام آن را در مدرسه می شنوند، در حالی که والدین آن ها ممکن است تنها کار کنند. کودکان همچنین ممکن است احساس اضطراب بیشتری داشته باشند زیرا تسلط بر زبان برای بقای اجتماعی آن ها بسیار مهم است:

پیدا کردن دوستان

پذیرفته شدن

مناسب بودن

از طرف دیگر، والدین آن ها احتمالاً می توانند با افرادی که آن ها را می فهمند معاشرت کنند. افرادی که مانند آن ها، مهاجر هستند.

ترنکیچ می گوید: “ایجاد پیوند عاطفی همان چیزی است که شما را در یادگیری زبان بهتر می کند.”

بالغین البته می توانند این پیوند عاطفی را ایجاد کنند و این فقط از طریق عشق یا دوستی با یک زبان مادری نیست. یک مطالعه در سال 2013 در مورد بزرگسالان انگلیسی در یک دوره مبتدیان ایتالیایی نشان داد که کسانی که با آن همراه بودند با پیوند با سایر دانش آموزان و معلم کمک می کردند.

ترنکیچ می گوید: “اگر افراد هم فکر خود را پیدا کنید، این احتمال وجود دارد که با یک زبان ادامه دهید و پایدار باشید.”  این یک  کلید است. شما باید سال ها زمان برای یادگیری آن صرف کنید. تا زمانی که انگیزه اجتماعی برای آن وجود نداشته باشد، حفظ آن واقعاً دشوار است.

حتی افراد بومی نیز تقریباً هر روز یک کلمه جدید را به زبان خود تا میانسالی می آموزند

در اوایل سال جاری، یک مطالعه در MIT بر اساس یک مسابقه آنلاین نزدیک به 670،000 نفر نشان داد که برای دستیابی به دانش بومی مانند دستور زبان انگلیسی، بهتر است از حدود 10 سالگی شروع شود، پس از آن توانایی کاهش می یابد. با این حال، این مطالعه همچنین نشان داد که ما می توانیم به مرور زبان ها، از جمله زبان های خود را بهتر کنیم. به عنوان مثال، ما تقریباً بر دستور زبان خود تقریباً در حدودا تسلط داریم. این به یک مطالعه آنلاین جداگانه قبلی اضافه می شود که نشان می دهد حتی افراد بومی نیز تقریباً هر روز یک کلمه جدید را به زبان خود تا میانسالی می آموزند.

ترنکیچ اشاره می کند که مطالعه MIT چیزی بسیار خاص را تجزیه و تحلیل کرده است.

age of learning

مردم گاهی می پرسند:

بزرگترین مزیت زبان های خارجی چیست؟

آیا درآمد بیشتری کسب خواهم کرد؟

آیا من باهوش تر خواهم شد؟

آیا درست مطالعه می کنم؟

اما در واقع، بزرگترین مزیت دانستن زبان های خارجی توانایی برقراری ارتباط با افراد بیشتر است.

ترنکیچ خود اصالتاً اهل صربستان است. وی پس از مهاجرت به انگلستان، تنها در بیست سالگی به زبان انگلیسی تسلط یافت. او می گوید که هنوز هم اشتباهات دستوری مرتکب می شود، خصوصاً وقتی خسته یا استرس داشته باشد.

وی بعداً در نامه ای نوشت:

“با وجود همه این ها و این بسیار مهم است  من می توانم به زبان انگلیسی کارهای شگفت انگیزی انجام دهم.”

“من می توانم از بزرگترین آثار ادبی لذت ببرم، می توانم متون معنادار و منسجمی را با کیفیت قابل انتشار تولید کنم.”

در حقیقت، مسابقه MIT او را به عنوان یک انگلیسی زبان بومی طبقه بندی کرد.

مطالعه جدیدی که توسط MIT در ایالات متحده انجام شده نشان می دهد که در واقع یک دوره حساس وجود دارد که پس از آن یادگیری یک مهارت جدید مانند یادگیری زبان دوم دشوارتر می شود.

طبق این مطالعه، بهترین زمان برای یادگیری یک زبان جدید با مهارت صحبت کردن به زبان بومی تا سن 10 سالگی است. کودکان زیر 10 سال با راحتی بیشتری می توانند اطلاعات را جذب کنند و در زبان جدید سرآمد باشند.

جوانان زیر 18 سال هنوز می توانند مهارت بالایی در تسلط بر دستور زبان یک زبان جدید نشان دهند، اما فراتر از این مرحله همه چیز چالش برانگیزتر می شود.

سن یادگیری زبان انگلیسی

age of learning

جزئیات مطالعه در زمینه سن یادگیری زبان انگلیسی :

برای این مطالعه، محققان 670،000 نفر از ملیت ها و سنین مختلف را ارزیابی کردند تا مهارت های دستوری آن ها را به زبان دوم تعیین کنند. دانشمندان یک مسابقه گرامری به شرکت کنندگان دادند و قبل از این که از آن ها بخواهند یاد بگیرند که آیا جمله از نظر گرامری صحیح است، آن ها از شرکت کنندگان خواستند سن، مدت زمان یادگیری زبان انگلیسی و محیط یادگیری زبان را بیان کنند.

تقریباً 246000 نفر از 670،000 شرکت کننده در مطالعه اظهار داشتند که آن ها در خانه ای بزرگ شده اند که فقط انگلیسی صحبت می کنند. در ضمن بقیه دو زبانه یا چند زبانه بودند. زبان های روسی، آلمانی، ترکی، فنلاندی و مجاری رایج ترین زبان های بومی در بین شرکت کنندگان بودند. بومیان انگلیسی از مطالعه خارج شدند.

جوان ترین کسانی که در این مطالعه شرکت کردند 10 ساله بودند، اکثریت آن ها 20 یا 30 ساله بودند در حالی که پیرترین آن ها در اواخر 70 سالگی بودند. داده های جمع آوری شده محققان را به این نتیجه رساند که دوران کودکی بهترین زمان برای یادگیری دستور زبان یک زبان جدید است، اما این توانایی در سال های نوجوانی نیز نسبتاً قوی باقی می ماند.

قبل از 18 سالگی زبان جدیدی یاد بگیرید.

با این حال، بعد از 18 سالگی، افراد دیگر ممکن است به سطح مهارت بومی زبانان نرسند ، اگرچه هنوز هم ممکن است به سرعت یاد بگیرند.

جوش تننباوم، یکی از نویسندگان این تحقیق و استاد علوم مغزی و شناختی MIT، به بی بی سی گفت که تعیین این که این ماده بیولوژیکی است یا فرهنگی، اجتماعی دشوار است.

“یادگیری در دوره خردسالی و در بسیاری از جوامع تا سن 17 یا 18 سالگی افزایش می یابد. پس از آن، شما خانه خود را ترک می کنید، ممکن است تمام وقت کار کنید، یا یک دانشجوی دانشگاه تخصصی می شوید. همه این ها ممکن است بر روی شما تأثیر بگذارد Tenenbaum میزان یادگیری برای هر زبان را توضیح می دهد.

همانطور که گفته شد، یادگیری زبان جدید در بزرگسالی هنوز امکان پذیر است، اما پیچیده تر می شود.

کودکان همچنین برای زنده ماندن و رشد  چه در خانه و چه در محیط اجتماعی گسترده تر، مقدمات یادگیری سریع تر زبان را دارند. اگرچه ممکن است آن ها به زبانی که استفاده می کنند آموزش ببینند، اما در واقع یک زبان آموز بی ساختار، غوطه ور در این زبان و یادگیری از طریق یک روند مداوم و نامناسب آزمون و خطا هستند.

کودکان دوزبانه یا چند زبانه می توانند به راحتی در چندین زبان گشت و گذار کنند  آن ها مغزشان را برای مزایای مادام العمر تنظیم کنند.

اما وقتی صحبت از زبان می شود، یادگیری هرگز واقعاً پایان نمی یابد و از بسیاری جهات ، انگیزه ما برای گسترش افق های زبانی فقط با افزایش سن رشد می کند.

وقتی صحبت از زبان مادری می شود، در حقیقت، ما یادگیرندگان مادام العمر طبیعی هستیم. یکی از بزرگ ترین مطالعات مربوط به یادگیری زبان که اخیراً انجام شده است به این نتیجه رسیده است که حتی تسلط بر آن 30 سال طول می کشد. و در طول زندگی خود، ما کلمات را اضافه می کنیم، عبارات جدید را یاد می گیریم و اصطلاحات عامیانه جدید را انتخاب می کنیم. ما با زبانی که با آن متولد شده ایم تکامل می یابیم و در عین حال توانایی پیچیده و ظریف تری برای ابراز وجود داریم.

در دنیایی که به طور فزاینده ای به هم پیوسته است، ما نیز برای شرکت در بحث های جهانی، استفاده رسانه های جهانی، تجارت یا کار در سطح بین المللی و توسعه روابط و دوستی های فراتر از مرزها، مجبور به یادگیری زبان های جدید می شویم.

به عنوان مثال، بدون یادگیری یک زبان جهانی مانند انگلیسی یا اسپانیایی، می توانیم به معنی واقعی کلمه از دنیا جدا شویم.

بنابراین ، چرا علی رغم میل ذاتی و نیاز به گسترش افق های زبانی  ما اغلب در پذیرفتن چالش مردد هستیم؟

نتیجه:

بیایید از کودکان یاد بگیریم. یاد بگیریم چگونه از زندگی لذت ببریم.

در  کنار آموزش، لذت را فراموش نکنیم.

شاید به جای مردد بودن در یادگیری بهتر باشد، شجاعت داشته باشیم مانند کودکان

مانند کودکان در حال آزمون خطا باشم.

مانند کودکان نیازسنجی کنیم بعد با شجاعت یادگیری را شروع کنیم.( مانند زمانی که کودکان مهاجر برای دوستیابی در مهد یا مدرسه تلاش می کردند.)

مانند کودکان مطالب را مادام العمر یاد بگیریم.

 

 

 

زبان آموز مبتدی

2510 بازدید

آموزش زبانآموزش زبان انگلیسیزبانزبان انگلیسییادگیری زبان انگلیسی

ماندانا رجبیمشاهده نوشته ها

سلام من ماندانارجبی هستم. مدرس، نویسنده و مترجم زبان انگلیسی. زبان انگلیسی باعث میشه من دنیای جدید رو کشف کنم و در تحقیقاتم موفق تر باشم.

در بحث پیرامون مقاله شرکت کنید.

بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *