در مقاله قبل به موضوع تدریس رایتینگ (نوشتن)پرداختیم و در این مقاله قرار هست در مورد روش تدریس لیسنینگ (گوش دادن) صحبت کنیم. بسیاری از کلاس ها در گوش دادن (listening) ضعف دارند. روش های سنتی مانند گذشته باقی مانده است.
نگاه کنونی گوش دادن به عنوان یک فرآیند تعاملی چند جانبه ضرورت دارد.
روش تدریس لیسنینگ (گوش دادن) فعالیت هایی برای تقویت گوش دادن به زبان دوم
یک رویکرد جامع تر برای آموزش گوش دادن به زبان آموزان کمک میکند، با چالش گوش دادن به زندگی واقعی رو به رو شوند. اگر چه گوش دادن یک فعالیت فردی است که در مغز شخص نهفته است. آموزش و یادگیری چگونگی گوش دادن میتواند از حوزه خصوصی زبان آموزان خارج شود.
موضوع قابل توجه چگونگی دستیابی به آن درک میباشد؟
رویکرد تشخیصی:
به طور معمول، معلمان مقدمات لیسنینگ(گوش دادن) را انجام میدهند، دانش آموزان نیز گوش میدهند. معلمان نیز زبان آموزان را ارزیابی میکنند درک بر اساس صحت پاسخ های آن ها و ادامه فعالیت بعدی است.
ضمنا در این جا تمرکز روی نتیجه است. نتیجه گوش دادن در قالب پاسخ های صحیح این رویکرد تست میشود. درک شنیدن زبان آموزان، به آن ها اطلاع میدهد که آن ها اشتباه پاسخ داده اند. استفاده از پاسخ های نادرست برای تشخیص نقاط ضعف، و طراحی فعالیت هایی برای کمک به زبان آموزان در صورت عدم پاسخگویی به یک کار مانند گوش دادن.
باید در کلاس فعالیت های خاصی طراحی شود که به آن ها کمک کند، این مهارت ها را به یک زبان جدید انتقال دهند. اگرچه هر مهارت میتوان به طور جداگانه تمرین کرد، اما مهارت گوش دادن مهارتی است که باید به آن توجه شود.
اساس روش تدریس لیسنینگ (گوش دادن) شامل موارد زیر میشود:
گوش دادن به اصول
ایده های اصلی
موضوع و تنظیم متن
گوش دادن به اطلاعات خاص
توالی اطلاعات
پیش بینی
حدس زدن
استنباط
یکی دیگر از جنبه های بسیار مهم گوش دادن فعال، اجتماعی بودن است. گاهی زبان آموز متوجه متن میشود، اما به راحتی نمیتواند آنچه را که فهمیده ارائه دهد. بنابراین دانش آموزان نمیتوانند به مطالب اعتماد کنند، بیان صورت و زبان بدن برای به دست آوردن نشانه های ارزشمند به معنی، به آنها فرصت ارتباطی را میدهد.
برای تقریب تجربیات گوش دادن به زندگی واقعی، می توانید، به صورت گروهی یا زوجی زبان آموزان را در کلاس تقسیم کنید. وقتی معلمان تدریس میکنند، باید قبول کنند که مسئولیت همه چیز را بر عهده دارند. آن ها فعالیت های خود را به گونه ای انتخاب می کنند که وظایف و تصمیمات تعیین شده را اجرا کنند. اگر همه افراد در کلاس مفهوم لیسنیگ را فهمیده اند، متن را یک بار دیگر پخش کنید، در غیر این صورت چه چیزی باعث سردرگمی آنها شده است.
مطلب خوبی بود