روش صحیح و اصول تحقیق نوشتن در زبان انگلیسی به چه صورت است؟

در مقاله قبل به موضوع معرفی زبان انگلیسی وتاریخچه آن  پرداختیم و در این مقاله قرار هست در مورد روش تحقیق در زبان انگلیسی صحبت کنیم.

انسان برای رسیدن به مقصود و حل مشکلات راه حل های مختلفی را تجربه می کند و مناسب ترین راه و روش را انتخاب می‌کند. روش عبارت است از بکارگیری راه و روش خاصی که اطلاعات مناسب بیشتری را درباره موضوع مورد مطالعه فراهم می‌نماید. روش تحقیق علمی یا روش علمی فرآیند جستجوی منظم برای مشخص کردن وضعیت یا موقعیت نامعین است. (بازرگان و همکاران، 1376).

مراحل عمده ی برای روش تحقیق در زبان انگلیسی  به شرح زیر است:

1 ـ پی بردن به مسأله

2 ـ جستجوی پیشینه

3 ـ تدوین فرضیه

4 ـ مشاهده و آزمون فرضیه

5 ـ پذیرش رد یا تعدیل کردن فرضیه

مراحل روش تحقیق در زبان انگلیسی:

در مرحله‌ی اول پژوهشگر با دیدن یک وضعیت مبهم، ناآشنا و نامعین روبرو می‌شود.

در مرحله بعد به جستجوی موضوع می پردازد تا بتواند عواملی که به طور بالقوه به بروز مسأله انجامیده است را حدس زده یا گمان های بخردانه ای درباره آن به دست آورد.

در مرحله سوم پژوهشگر به تدوین سؤال های تحقیق یا فرضیه می‌پردازد.

در مرحله چهارم به انجام دادن مشاهده می‌پردازد.

در مرحله آخر با توجه به اطلاعات حاصل از مشاهده به سؤال ویژه‌ی خود پاسخ می‌دهد و فرضیه را رد کرده یا به طور موقت آن را می‌پذیرد.

به طور کلی برای انجام دادن تحقیق علمی می توان 12 مرحله زیر را مورد نظر قرار داد:

1 ـ انتخاب موضوع تحقیق(عنوان)

2 ـ بیان مسأله

3 ـ پیشینه ی تحقیق

4 ـ بیان گزاره های مسأله (هدف/ فرضیه/ سؤال ها)

5 ـ مشخص کردن متغیرها

6 ـ تعیین ابزار اندازه گیری

7 ـ مشخص کردن جامعه ی مورد بررسی و حجم نمونه

8 ـ انتخاب روش تحقیق

9 ـ گردآوری داده ها

10 ـ تنظیم و تلخیص داده ها

11 ـ تحلیل داده ها و نتیجه گیری

12 ـ تدوین گزارش و اشاعه‌ی یافته ها

1. انتخاب عنوان تحقیق:

 انتخاب عنوان یکی از مراحل اجرای یک پژوهش است که دارای ویژگی های مختلفی است. اولین ویژگی موضوع «علاقه پژوهشگر» برای انجام آن است. دومین ویژگی «تازه بودن» موضوع پژوهش است تا از دوباره کاری پرهیز شود. ویژگی سوم «قابل پژوهش بودن» آن است یعنی از نظر زمان و مکان قابل اجرا باشد.

ویژگی های دیگر موضوع عبارتند از:

در حد توانایی محقق باشد، دارای اهمیت و مرتبط با نیازهای جامعه باشد. قاعده‌ی کلی برای عنوان پژوهش این است که عنوان نه خیلی کلی باشد که قابل پژوهش نباشد و نه خیلی جزئی که ارزش تحقیق نداشته باشد. عنوان پژوهش باید به صورت یک عبارت مصدری و بیانگر متغیرهای اصلی پژوهش باشد.

2. بیان مسأله:

 بیان مسأله تحقیق حساس ترین و مهم ترین مرحله تحقیق است. در این مرحله پژوهشگر پس از یک مقدمه که تصویر کلی از مسأله را ارائه می‌دهد زمینه ها، وضعیت و موقعیتی که مسأله در آن رخ داده را توصیف می کند، علل بروز مسأله و زمینه های شکل گیری آن را بیان می‌کند. ضرورت و اهمیت آن را توضیح می‌دهد و سؤال یا سؤال های اساسی که به دنبال یافتن پاسخ آن هاست را بیان می‌نماید.

3. پیشینه تحقیق:

 بخشی از هر تحقیق پیدا کردن و خواندن کتاب ها و مجلات، روزنامه ها، اطلاعات رایانه ای و پژوهش های مربوط به موضوع تحقیق است. مطالعه پیشینه به نو بودن تحقیق شما و عدم تکرار پژوهش دیگران به شما کمک می‌کند.

4. بیان گزاره های تحقیق:

الف ) اهداف پژوهش :

در این قسمت پژوهشگر تعیین می کند که به دنبال چه چیزی است. اهداف پژوهش بایستی در راستای مسأله تحقیق و قابل دسترسی باشند.

ب ) فرضیه های تحقیق :

 فرضیه حدس عالمانه ای است درباره روابط بین دو یا چند متغیر که به صورت جمله خبری بیان می شود و نشان دهنده نتایج مورد انتظار است.

5. مشخص کردن متغیرها :

 در این بخش پژوهشگر متغیرهای اساسی پژوهش را مشخص و تعریف می‌نماید. متغیر عبارت است از ویژگی که از فردی به فرد دیگر تغییر می‌کند و مقادیر مختلفی می‌پذیرد و نسبت به افراد و یا اشیاء یا فضاها و مکان ها و شرایط مختلف اندازه های مختلفی می‌پذیرد.

6. تعیین ابزار اندازه گیری:

 برای آزمون یک فرضیه محقق باید ابزاری را بسازد یا از یک ابزار استاندارد که قبلاً ساخته شده استفاده نماید تا بتواند اطلاعات لازم را به وسیله آن تهیه نماید.

انواع ابزارهای پژوهشی عبارتند از : مشاهده، پرسشنامه، چک لیست، مصاحبه و آزمون.

7. مشخص کردن جامعه ی مورد بررسی و نمونه:

جامعه ی آماری عبارت است از مجموعه ای از افراد یا اشیاء که دارای حداقل یک صفت مشترک باشند. مثلاً اگر دانش آموزان دوره متوسطه شهر همدان جامعه آماری یک پژوهش باشند، دانش آموز دوره متوسطه بودن در شهر همدان صفت مشترک آنهاست. زمانی که مطالعه کل جامعه در عمل امکان پذیر نباشد یا مقرون به صرفه نباشد از جامعه آماری تعدادی به عنوان نمونه انتخاب می‌شوند و اطلاعات لازم از گروه نمونه جمع آوری می‌شود. سپس به جامعه تعمیم داده می‌شود.

8. روش تحقیق:

پژوهشگر معمولاً در این مرحله روش تحقیق خود را مشخص و معرفی می‌نماید.

اگر داده های مورد نیاز تحقیق را ملاک دسته بندی انواع روش های تحقیق قرار دهیم معمولاً سه روش عمده ی تاریخی، آزمایشی و توصیفی خواهیم داشت.

9. گردآوری داده ها:

 در این مرحله پژوهشگر با استفاده از ابزار مناسب، اطلاعات مورد نیاز را جمع آوری می‌نماید.

10 ـ تنظیم و تلخیص داده ها:

منظور از تلخیص داده ها، تنظیم و تبدیل داده ها به صورتی خلاصه تر است که در قالب جداول و نمودارها داده ها خلاصه، طبقه بندی و ارائه می‌گردند.

11. تحلیل داده ها و نتیجه گیری:

 پژوهشگر برای پاسخگویی به مسأله تدوین شده و یا تصمیم گیری در مورد رد یا تأیید فرضیه ای که صورت بندی کرده است داده های خود را تجزیه و تحلیل نموده و براساس آن نتیجه گیری می‌نماید.

هر تحقیقی در نهایت منجر به نتایجی می‌شود و لذا کاربرد آن در قسمت پیشنهادها مشخص می گردد. پس لازم است پس از نتیجه گیری و براساس یافته های حاصل از پژوهش خود پیشنهادها را ارائه نمایید.

12. تدوین گزارش و اشاعه یافته ها:

تنظیم گزارش تحقیق یکی از مهمترین مراحل هر کار تحقیقی است، چرا که نتیجه تلاش و کار ما را به دیگران معرفی می‌کند. منظور از گزارش تحقیق تقسیم بندی و اسکلت بندی گزارش است و شامل بخش های زیر است :

الف ) بخش مقدماتی:

1 ـ جلد و صفحه عنوان که شامل نام شهرستان، ناحیه، مدرسه، موضوع، نام پژوهشگران و سال تحقیق است.

2 ـ چکیده که خلاصه ای از تحقیق انجام شده در چند سطر و حداکثر در یک صفحه ارائه می‌شود.

3 ـ صفحه تشکر و سپاس

4 ـ صفحه تقدیم

5 ـ فهرست مطالب

6 ـ فهرست جداول

7 ـ فهرست تصاویر و نمودارها

ب ) متن گزارش

قسمت اصلی یک گزارش تحقیقی همین بخش است و پژوهشگر مطالبی که در مطالعات خود جمع آوری کرده یا به دست آورده است را براساس سیر منطقی روش علمی تنظیم و گزارش می‌کند.

نحوه ذکر منابع

در هر کار پژوهشی از کتب، مجلات، فصلنامه ها و یا کارهای تحقیقی دیگران استفاده می‌شود. لذا ضرورت دارد که منابع مورد استفاده ذکر گردد.

معمولاً الگوی ذکر منبع در پایان گزارش به این صورت است :

نام خانوادگی مؤلف، نام مؤلف،(سال انتشار)، نام کامل اثر یاکتاب، محل انتشار، نام ناشر.